北京中医药大学：新增专业中两个面向北京招生

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摘要：北京中医药大学：新增专业中两个面向北京招生 嘉宾：北京中医药大学招办副主任 王鹰 01 招生计划 物理化学生物三选一专业组：108人 物理化学生物三选一单设专业组：198人 不限选考

北京中医药大学：新增专业中两个面向北京招生

嘉宾：北京中医药大学招办副主任 王鹰

01

招生计划

物理化学生物三选一专业组：108人

物理化学生物三选一单设专业组：198人

不限选考科目：11人。

02

新增专业介绍

中西医临床医学

党中央提出，“传承精华，守正创新”，“坚持中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展”。中西医临床医学是基于中医、西医两大学科体系，有效促进我国中医药现代化事业发展和推动中医药走向世界。

培养特色：采取多院校联合培养形式，与著名西医一流大学联合培养，与国内外知名医学院校、医学科学相关科研院所合作，利用不同单位的教育优势和资源，共同完成中西医临床医学复合型人才的培养。培养过程，通过“一体化”设计、“分阶段”培养和“模块制”的方式，采用“阶段性”评价机制，结合中医“师承”教育理念，全程中医跟诊跟师。同时，将全新实践平台、自主化管理模式和弹性学制贯穿整个培养过程，以实现中西医临床医学复合型人才的培养目标。对优秀学生提供直博机会，择优免试推荐攻读中医学博士研究生。

生物工程

生物工程专业学制4年，授予工学学士学位，由我校生命科学学院培养。

生物工程专业培养具有生物学知识，具备中医药学知识背景，接受严格专业技能训练和国际化视野培养，熟练掌握现代生物科学技术方法和实验技能，可运用理论知识和实验技能在相关企事业单位，特别是在中医药教学单位、科研机构、中医药相关企业内从事技术应用及开发的行业专门人才。

培养过程秉承“中医药特色、精品化、国际化”的培养理念，通过导师制和联合培养模式，完成新型应用人才培养目标。新生入学后即配备具有高级职称或海外留学背景的导师进行学业及职业规划指导。学生进一步深造的机会增加。在全新的实践平台上完成生物科学技术应用能力和实验技能的训练，注重中医生命科学领域的创新思维能力培养，注重综合素质能力的培养。通过第一年进实验室“看”，第二年在实验室“摸”，第三年在实践平台“自主实践”，第四年进实习基地“拔高”的方式全过程、全方位培养。增加中医药课程，突出复合型交叉学科特色，符合国家发展战略需要，满足行业发展需求。

03

录取分数参考

04

优势专业介绍

中医学，采用九年一贯制，搭建“基础阶段+临床阶段+拓展阶段”本博融通的一贯制培养架构。培养过程中结合师承教育、国学经典教育、住院医师规范化培训、国际化视野拓展等环节。实行贯通设计、分段考核、动态管理，在入学之初即为每位学生配备导师，对学生进行一对一学习与临床指导。其中前两年半在中医学院完成通识课程、中医学和现代医学基础课程的学习，以后在临床教学医院完成临床课程、实习、规范化培训以及研究生的课程学习和科研等工作，采取以学生为中心、优势学科为导向的联合培养模式，体现和贯彻“因材施教、系统培养”的原则，将教学质量的同质化与学生个性化需求以及学科优势资源相结合。前五年按本科生待遇，后四年按研究生待遇。

中医学，采取“5+3一体化”的培养方式，五年本科教育加三年研究生教育，研究生教育阶段包含住院医师规范化培训。前两年半或三年完成通识课、中医学和现代医学基础课程学习后，到我校的临床医学院完成相应的临床课程、实习和规范化培训以及研究生的课程学习和科研工作。对于 “5+3一体化”培养专业，我校一方面注重跟师指导，部分专业采取临床导师小组的形式，由“医教研三位一体导师组”全方位指导学生学习，另一方面注重实践教学，强调 “早临床、多临床、反复临床”。

在此要特别提醒考生的是，今年按照有关要求，中医学“5+3一体化”招生专业在报考系统内学制显示未5年，但是以上专业仍然按照往年的“5+3一体化”培养模式进行培养。

05

录取规则

1.原则上各专业组以不超过我校在京招生计划数的105%左右调档。

2.学校对已投档考生，采用“投档分优先，遵从考生志愿”的原则安排专业，不设置专业志愿分数级差。专业录取出现分数相同的情况时，优先录取选考相关科目及分数高者。专业调剂将参考考生综合素质评价信息。所有专业志愿均无法满足且不服从专业调剂的考生，作退档处理。

文章来源：《世界复合医学》 网址: http://www.sjfhyx.cn/zonghexinwen/2020/0726/388.html

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